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学前教育专业
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对象任务

学就是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始,0~3岁的教育称为婴儿教育,3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育,对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用,托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验,研究学前教育理论,并借鉴外国学前教育的理论与实践,帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育,为培养新生一代基础教育做科学的指导。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

知识技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。


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重庆市农业机械化学校建于1956年,办学历史悠久,文化底蕴厚重,师资力量雄厚,实训设备精良。2007年,经重庆市政府批准,与原重庆市第二农业学校整体合并,组建成新的重庆市农业机械化学校。两校整合后迁建了新校园,占地622亩,现建筑面积17.11万平方米(规划建筑面积21万平方米),在校生10047人,教职工576人。

重庆市农业机械化学校利用自身的师资、技术、设备等优势,服务区域经济社会发展,每年向社会输送3500名左右技能型人才。大力开展职业培训、技能鉴定、技术咨询、对外加工等服务。重庆市农委授予学!靶滦椭耙蹬┟衽嘌祷亍, 农业部授予我!芭┮抵耙导际踅逃嘌凳痉痘亍。

重庆市农业机械化学校

重庆市农业机械化学校建设成果显著,在重庆市农委直属单位年度考核中,我校连续六年获得第一名;校长彭勇被评为“重庆市先进工作者”、“黄炎培杰出校长”。全国各地慕名前来考察学习的职教考察团和职业院校络绎不绝,社会声誉不断攀升。中央电视台、中国教育报、中国职业技术教育、中国农业机械化信息网、重庆日报、西南商报、重庆农机化信息网、永川电视台等多家媒体,对我校的建设成果进行了广泛的宣传报道。起到了良好的示范、引领、辐射和带动作用。

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